大家才能抓住这首歌到底在讲什么！
  然后联想到自己，把自己的感受融入其中！
  简单举几个例子！
  《老鼠爱大米》、《两只蝴蝶》、《狼爱上羊》、《爱情买卖》等歌曲，
  都已是多年前的老作品。
  有人或许听过，也有人未曾接触。
  当这些旋律响起时，
  你是否觉得它们的歌词格外直白？
  直白到甚至有些质朴？
  比如：
  “我爱你，恋著你，就像老鼠贪大米”
  “亲爱的你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰”
  “狼爱上羊啊爱得疯狂”
  “出卖我的爱，逼著我离开”
  “最后知道 ** 的我眼泪掉下来”
  但很多人並不了解，
  这些歌曲曾经收益惊人。
  尤其在彩铃盛行的时期，
  每一首若合约顺利，都能为演唱者带来过亿收入。
  它们为何能如此盈利？
  关键正在於歌词的通俗易懂。
  即使当年教育程度不高的人，也能明白词中含义。
  至於旋律，
  其实並非决定性因素。
  这类歌曲即便更换相似的曲调，
  只要歌词不变，
  依旧可能广为流传。
  再说说其他作品，
  比如《消愁》，很多人应该都听过。
  有多少人是被它的旋律吸引？
  其实很少。
  绝大多数人是因为歌词而產生共鸣。
  单论曲调，
  《消愁》並未达到顶尖水准，
  但正是它的词句打动了眾多听眾。
  因此，
  歌曲创作始终需要考虑受眾。
  受眾最广泛的是哪些人？
  正是那些对音乐鑑赏並不苛刻的普通大眾，
  他们才是最大的听眾群体。
  所以方隱认为，
  判断一首歌是否优秀、是否成功，
  首先应当看它的歌词，
  其次才是旋律与歌词是否契合。
  与此同时，
  每当有新歌发布，
  网络上总会出现不少乐评人或自称具备高阶音乐品味的人，
  极力称讚这些作品多么出色，
  並详细分析其优点所在。
  旋律运用了哪些创作手法？
  或是音符间隱藏著怎样精巧的设计……
  可是……
  可是对於大部分聆听者来说……
  曲调真的如此重要吗？！
  这难道不是一种误解？！
  对大多数人而言。
  他们並不关心旋律是否复杂精妙。
  只要歌词触动心弦，旋律流畅易记便已足够！
  至於乐章背后有多少深意……
  谁又会真正在乎呢？！
  诚然！
  並非认为歌词在一首歌中占据绝对主导！
  优秀的歌曲本就需要词曲交融、彼此成就！
  可若连文字都苍白无力……
  再动听的调子又如何打动人心呢？
  ……
  对於作词人与作曲者之间的分歧……
  方隱始终未在公开场合发表看法。
  也未曾回应那些不断在网络上呼唤他、期待他发声的眾人！
  只因现在的他……
  正全心沉浸在个人专辑的筹备之中！
  是啊……
  早在四月时，他便已承诺王静要完成一张专辑。
  但转眼已是六月！
  他的唱片……
  似乎仍遥遥无期！
  至今为止！
  专辑中也仅仅完成了三首作品！
  而按照方隱的设想……
  整张全新专辑，必须在六月底前彻底收尾……
  这对於一位被誉为“才子”
  的人。
  或许不算过分的要求吧？！
  六月初时！
  刚发布新歌《但愿人长久》的方隱。
  又一次埋首於紧密的工作安排！
  毕竟新专辑目前只“攒下”
  了三首歌！
  而他心中的这张全新作品……
  依照方隱的標准。
  必须做到首首都令人难忘！
  一共十首……
  整整十支作品啊！
  即便他每次录製都能顺畅完成。
  也需要付出许多时间！
  至少……
  光是乐曲编排就要耗费大量心血！
  更何况还有后期处理与其他繁杂事务！
  所以……
  方隱再度进入了忙碌的循环！
  就在方隱为专辑奔走的同时……
  外界的反响……
  依然围绕著《但愿人长久》与《水调歌头》热烈延续！
  其中最引人注目的……
  便是龙国诗词学会。
  正式提议將方隱的这两首词作收录进语文课本！
  目前这一提议已得到普遍支持。
  若无意外发生……
  方隱的这两篇作品预计在明年收录至学生教材之中！
  同时被列为考试要点！
  相关信息在网际网路传播后……
  大量网友纷纷留言表达看法。
  “太意外了！”
  “完全出乎意料！”
  “以前还挺喜欢这两首作品的，一听说要放进课本，突然就感觉不一样了！”
  “实在太突然了！”
  “要说怎么让作品失去吸引力——”
  “把它放进教科书就行！”
  “再加上背诵和默写的要求！”
  “確实如此……”
  “真庆幸自己早已离开校园！”
  “刚才感嘆的各位，应该都还是在校学生吧？”
  “真幸运！”
  “好在今年我就高三毕业，很快就不用面对了！”
  “真是值得高兴……”
  “多亏早出生了些时候！”
  “不过……”
  “也別高兴得太早。”
  “说不定高考试题里就会出现这两篇作品的赏析题呢？”
  “不可能吧！”
  “真的吗！”
  “这样也可以？！”
  “有人提前预知了？”
  “不行！”
  “我得赶快请教老师，认真分析一下这篇作品！”
  “另外……”
  “建议已完成高考的同学慎重报考艺术类院校！”
  “是真的！”
  “尤其是对方隱的支持者而言！”
  “你们可能不清楚，我们声乐专业现在每堂课都在练习方隱的作品！”
  “实在是……”
  “难以形容的感受！”
  “果然！”
  “原来作曲专业也一样！”
  “確实如此，老师也经常用方隱的作品作为课堂范例！”
  “特別是《但愿人长久》和之前那首《天青瓷》。”
  “令人印象深刻！”
  “如果你欣赏方隱的音乐，建议只作为普通爱好者就好！”
  “不多说了……”
  “再说下去情绪就上来了！”
  “……”
  “……”
  是的！
  在这个地方。
  同样设有高考制度！
  只是考试时间比另一个世界稍晚一些。
  七月初早有安排！
  按照惯例……
  音乐界的艺人们……
  都会向高考生表达支持与祝愿！
  也就是推出一首鼓舞人心的歌曲。
  为高三学子加油！
  起初意识到这点时……
  歌手、作曲人和作词人都很积极！
  励志题材的歌曲嘛！
  可是……
  没过多久！
  这群人却都愣住了！
  原因是……
  他们忽然想起一件事。
  方隱之前在松江府艺术大学的毕业活动上。
  一口气唱了六首歌！
  连五月那首也是励志风格！
  总计七首！
  这简直……
  这简直让人难以跟进！
  更何况那七首励志作品每首都水准不俗！
  这让想借高考时机宣传的歌手们感到前景黯淡！
  毕竟行业终究靠作品竞爭！
  每年高考都是社会焦点！
  所以很多歌手、作曲人与作词人。
  都会把握这个机会……
  写一首过得去的歌，既蹭上热度，也为考生鼓劲！
  这不是两全其美吗？！
  但……
  偏偏就在这时！
  他们猛然发觉！
  原来……
  方隱早就走了这条路！
  他不仅先走了，还把路堵得严严实实！
  让別人几乎无法再走！
  於是……
  那些原本准备在七月发表励志歌的歌手们。
  都感到计划落空！
  ……
  时间一天天流逝。
  快到六月底的时候！
  《但愿人长久》和《水调歌头》的討论。
  在网上已逐渐淡去！
  代替的是各种高考话题！
  各类预测和解读！
  对了……
  这里要提一下！
  这里的高考科目。
  主要有这些：
  国文、歷史、地理、生物、物理、数学、化学！
  嗯……
  就像大家看到的！
  並没有外语这一科！
  確实没有！
  完全不存在！
  就连中小学课程里……
  也从没设置过外语课！
  外语课程直到大学阶段才出现，並且只是作为选修课开设。
  从全球视角来看，龙国的影响力確实非常突出，许多国家已將龙国语纳入教育体系。
  在这种情况下，龙国人是否还需要学习外语呢？实际上，只有少数人会因为个人兴趣去接触外语知识。
  方隱就是这少数人中的一个。
  他確实学习了好几门外语，这与他过去的经歷有关。
  海外也有不少优秀的文化作品，如果方隱想把这些作品引进来，就必须先掌握对应的语言。
  他並不打算直接使用外文原版，而是计划按照自己的理解，將內容转化为中文后再引入。
  当前乐坛中虽然也有外文歌曲，但受眾范围一直比较有限，华语作品始终更受欢迎。
  因此，想要引进外来作品，必须经过本地化的转译过程。
  直接採用原版或许省事，但若要转为中文呈现，没有语言基础是很难做到的。
  所以，方隱只能静心学习。
  从来到这个世界开始，他就系统性地投入学习。
  到现在为止，除了母语之外，他已经掌握了四种语言：英语、日语、韩语，以及粤语方言。
  在方隱看来，粤语简直像另一门 ** 的语言，尤其在学的时候，他甚至觉得粤语比英语还要难一些。
  英语主要靠背单词、练口语、学语法，凭藉过目不忘的能力，方隱只用了几个月就能和外国人流畅交谈。
  但粤语不同，它包含九声六调——六调指阴平、阴上、阴去、阳平、阳上、阳去，再加上阴入、中入、阳入三种入声，合为九声。
  除了声调，粤语还有十九个声母和五十六个韵母。
  以为掌握髮音就学会了粤语？还远远不够。
  词汇方面，粤语和普通话也存在大量差异，这更增加了学习的难度。
  粤语书面语法和普通话的差异涉及语序、虚词、副词、部分形容词、助词位置以及语气词的使用等方面。
  这些仅是基础知识。
  方隱在过去虽接触过粤语，
  但仅能隨歌曲模仿几句，
  实际並未真正掌握。
  可以说几乎完全不懂，
  即便略知一二也十分浅薄，
  如同鸚鵡学舌一般。
  因此初到此地时，
  方隱学习粤语几乎从零开始。
  坦白说，
  若非粤语与普通话存在一定关联，
  对方隱而言其难度或许会超过英语等外语。